中新网云南新闻7月6日电  滇西科技师范学院马克思主义学院将党史学习教育融入思想政治理论课教育，把党史学习教育作为立德树人的有效路径，把以党史教育为重点的“四史”教育融入思想政治理论课建设，努力讲好中国共产党的能、马克思主义的行、中国特色社会的好，教育引导师生赓续红色血脉，树立红色理想。

　　一是全面系统学习。学院把新中国史、改革开放史、社会主义发展史与党史结合融入一起，以集中传达、个人领学和群体分享的方式，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，精准把握学校党委在党史学习教育中开展以“四史”教育为重点的思政课建设有关部署。组织全体教师参加教育部举办“同上‘四史’思政大课”4次；参加“周末理论大讲堂”学习8次；各教师党支部依托“三会一课”、“主题党日”活动开展《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等专题读书分享会4次；组织教师观看了《理想照耀中国》《觉醒年代》《光荣与梦想》《江山如此多娇》等庆祝中国共产党成立100周年主题重点剧目，筑牢在党史学习教育中开展以“四史”学习教育为重点的思政课建设思想基础。

　　二是扎实开展集体备课。在日常教研中，学院教师紧紧围绕“四史”学习融入思想政治理论课的基本问题，即“为什么融”、“融什么”和“怎么融”开展探讨和研究，对标教学要点，转化“四史”资源，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等“四史”专题开展分工合作，搜集教学素材、现场研讨课程设计，提升教师的认知水平和教学技能。

　　三是全力打造思政金课。学院以思想政治理论课“大练兵”活动为契机，大力组织和推荐青年教师参加高校思想政治理论课教学展示并荣获优异成绩，做到以练促教、以练促学、以练促改、以练促建。围绕如何推进"四史"进课堂，打造思政"金课"，进一步推进思想政治理论课教学改革创新，切实提高思想政治理论课的思想性、理论性、针对性和亲和力，学院探索“四史”融入思想政治理论课教学改革与实践模式，善用“大思想政治理论课”，在课堂教学改革中注重“红色人物进课堂”与“红色经典进头脑”，以专题教学方式实现“点面融合”，“点”上聚焦红色人物，在“面”上融入临沧本土文化特色和专业特色，教学中设置“经典导读”，注重教师微课话“四史”。在实践环节改革中，对实践环节的主题进行专门设计，依托《中国近现代史纲要》课程讲活历史故事，用活红色资源，通过参观重大历史事件线上虚拟展厅、走访临沧革命遗址、指导学生以“我心中的思想政治理论课”为主题拍摄微电影、开展“百年辉煌路，奋斗正当时”大学生讲思想政治理论课比赛，通过以赛促学，引导学生在学思践悟的基础上，对党史进行内化、深化、固化，自觉成为百年党史的传播者、宣传者。增强“四史”内容的立体感，延伸课堂教学，从“四史”中生动鲜活的历史素材中提炼精神内涵，广泛开展专题讲座、宣讲活动、自媒体推送，通过讲好历史故事、红色主题观影、读书心得分享等方式，提高学生“四史”学习的参与度，丰富学生的思想灵魂，补足思想之“钙”，落实育人目标。